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Studiendirektor
Dr. Hans-Joachim Häger
 

Zur Person

Ein herzliches Willkommen auf meiner persönlichen Homepage!

Mein Name lautet Hans-Joachim Häger.

Ich bin in Herford geboren und in Löhne aufgewachsen. Mein Abitur habe ich am traditionsreichen Friedrichsgymnasium der Stadt Herford abgelegt. Mein wissenschaftliches Studium habe ich an der Westfälischen-Wilhelms-Universität Münster in den Fächern Latein, Ev. Religionslehre und Altgriechisch absolviert. Meine Staatsarbeit habe ich im Fach Latein zum Freundschaftsbegriff des Hl. Augustinus verfasst. Die Gutachter waren mein hochverehrter Münsteraner Hochschullehrer Prof. Dr. Christian Gnilka und der nicht minder geschätzte Prof. Dr. Dr. h. c. Wolfgang Hübner. 

Hauptberuflich bin ich als Studiendirektor am Ratsgymnasium der Stadt Minden und zugleich als Fachleiter Latein und Kernseminarleiter im Regierungsbezirk Detmold, Region Minden-Lübbecke, tätig.

 

Darüber hinaus bin ich der Wissenschaft sowohl in Forschung als auch in Lehre immer treu

geblieben und habe neben meiner Promotion an der altehrwürdigen Ludwig-Maximilians-Universität in München zahlreiche Lehraufträge an div. Universitäten (Münster, Bielefeld, Göttingen, München und Berlin) abgehalten. Eines meiner Kernanliegen war und ist es, die drei Bereiche Universität, Studienseminar und Schule sinnbringend miteinander zu verquicken - zum Zwecke eines zeitgemäßen, schülerorientierten, motivierenden, sprachsensiblen und nicht zuletzt fachwissenschaftlich bzw. fachdidaktisch fundierten Unterrichts. Angesichts meines Portfolios werde ich von Kolleginnen und Kollegen gerne als "personifizierter Brückenschlag zwischen Universität, Studienseminar und Schule" bezeichnet. Ich betrachte dieses Urteil als Kompliment, vor allem jedoch als Verpflichtung, an dieser so wichtigen Symbiose weiterzuarbeiten - für unsere Schülerinnen und Schüler, für die Studierenden und für die angehenden bzw. gestandenen Kolleginnen und Kollegen.

Ich danke allen Menschen, die mich auf meinem bisherigen Weg so tatkräftig unterstützt haben. Ein herzlicher Dank geht an meine Eltern, an meine treuen Freunde und an meine beruflichen Förderer. Voller Freude durfte ich im September 2019 aus den Händen meiner verehrten Schulleiterin, Frau OStD´ Cordula Küppers, die Abraham-Jacobi-Münze, die Ehrenmedaille des Ratsgymnasiums Minden, als Anerkennung für meine schulischen Verdienste entgegennehmen. Ich verspreche, diese Medaille voller Stolz, jedoch auch mit Demut in Ehren zu halten.

 

Curriculum Vitae

Wissenschaftliche Tätigkeiten (in Auswahl):

 

Ausbildung in Paläographie am Münsteraner Institut für Neutestamentliche Textforschung (INTF) und Mitarbeit an dem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projekt einer „Digitalen Edition der überlieferungsgeschichtlich wichtigen Handschriften des griechischen Neuen Testaments mit kritischem Apparat auf einer Website“ unter Leitung von Frau Prof. Lic. Dr. Barbara Aland D. D.

Mitarbeit an dem von Prof. Dr. Matthias Baltes (†) geleiteten Forschungsprojekt „Der Platonismus in der Antike“ am Institut für Altertumskunde der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Mitarbeit am Institut für Altertumskunde der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster mit unterstützender Begleitung von Prof. Dr. Rainer Henke in lateinischen Lektürekursen, Pro- und Hauptseminaren

Autorentätigkeit an dem von Prof. Dr. Markus Janka und Prof. Dr. Markus Schauer herausgegebenen und vom Oldenbourg- sowie Cornelsen-Verlag verantworteten lateinischen Lehrwerk "Adeamus!"

Lehrbeauftragter für Lateinische Fachdidaktik an der Westfälischen-Wilhelms-Universität Münster, an der Universität Bielefeld, an der Georg-August-Universität Göttingen und an der Ludwig-Maximi­lians-Universität München

Mitglied der Arbeitsgruppe "Forum Didacticum" an dem von Prof. Dr. Markus Janka geleiteten Lehrstuhl für Fachdidaktik der Alten Sprachen der Ludwig-Maximili­ans-Universität München mit folgenden wissenschaftlichen Forschungsberei­chen: (Fachwissenschaftlich:) Römische Briefliteratur unter bes. Berücksichtigung der "Epistulae" des jüngeren Plinius; Emotions- und Männlichkeitsforschung in der römischen Literatur unter bes. Berücksichtigung der Verbannungsbriefe Ciceros und des jüngeren Plinius; (fachdidaktisch:) lateinische Fachdidaktik un­ter bes. Berücksichtigung des latei­nischen Lektüreunterrichts

Erfolgreich abgeschlossene Promotion an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München zum Thema: "Das Idealbild eines maritus vere Romanus in den Briefen des jüngeren Plinius – zur literarischen Inszenierung von Männlichkeiten und Emotionen in Ehe und Familie"

Wissenschaftliche Beratung der durch die Landesschuldirektorin Annette Meyer (Dezernentin im Fach Latein an den Bezirksregierungen Arnsberg und Detmold) geleiteten Arbeitsgruppe "Unterrichtsentwicklung Latein" in NRW im Bereich der abiturrelevanten Lektüre in der Sek. II unter bes. Berücksichtigung Augustins

Forschungsprojekt im Institut für Klassische Philologie und für die Didaktik der Alten Sprachen der Hum­boldt-Universität zu Berlin im Bereich der fremdsprachendidakti­schen Professionsfor­schung zur historisch und biographisch ausgerichteten Erforschung der Pro­fes­sionalisierung der La­tein­lehr­kräfte in Deutschland, unter der mentoriellen Begleitung von Prof. Dr. Ste­fan Kipf, De­kan der Sprach- und literaturwissenschaftlichen Fakultät

Lehrauftrag im Fachbereich für die Didaktik der Alten Sprachen an der Humboldt-Universität (HU) zu Berlin in Kooperation mit der Freien Universität (FU) Berlin

Berufliche Tätigkeiten in Schule und Ausbildung (in Auswahl):

Ausbildungsbeauftragter am Ratsgymnasium der Stadt Minden, zuständig sowohl für die Ausbildung der Referendarinnen und Referendare als auch für die Begleitung der Praktikantinnen und Praktikanten sowie der Studierenden im sog. Praxissemester (seit 2009 bis 2018 durchgängig)

Vorsitzender der Fachschaft Latein am Ratsgymnasium der Stadt Minden (seit 2009)

Vertrauens- und SV-Lehrer (seit 2005 bis 2016 durchgängig)

Klassenlehrer in der Erprobungs- bzw. Mittelstufe (seit 2004 durchgängig)

Zertifiziertes Mitglied der schulischen Steuergruppe für Unterrichtsentwicklung und Schulmanagement mit regelmäßiger Teilnahme an Qualifizierungsmaßnahmen für schulische Steuergruppen

Gewählter Lehrervertreter für die Auswahlkommission bei schulscharfen Bewerbungen im Fach Latein

Koordinator und Organisator des "GeneRATSionen-Kongresses", eines zentralen Bausteins im Bereich der Berufsberatung der Oberstufenschülerinnen und -schüler am Ratsgymnasium inkl. der Organisation von Workshops, Podiumsdiskussionen und Festvorträgen ehemaliger RATS-Schülerinnen und -Schüler

Mitglied des erweiterten Vorstands im Ehemaligenverein des Ratsgymnasiums, GeneRATSiones e. V.

Beratender Fachlehrer und Mentor derjenigen RATS-Schülerinnen und -Schüler, die an Sprachwettbewerben im Fach Latein teilnehmen (z. B. am "Certamen Carolinum")

Initiator und Leiter der jährlichen, jahrgangsübergreifenden Studienfahrt nach Rom bzw. Süditalien (Pompeji, Sorrent)

 

Für die Bezirksregierung Detmold: Berufung in die Fachgruppe der Universität Bielefeld zur Koordination des Praxissemesters im Fach Latein in Kooperation mit der Bielefeld School of Education (seit dem Jahre 2013)

Seminarlehrer am ZfsL Minden, sowohl im Fach Latein als auch im überfachlichen Bereich

Kernseminarleiter im Regierungsbezirk Detmold, Region Minden-Lübbecke (NRW)

Fachleiter Latein im Regierungsbezirk Detmold, Region Minden-Lübbecke (NRW)

Für die Fachaufsicht der Bezirksregierung Detmold: Prüfungsvorsitz im Zuge der Erweiterungsprüfungen zum Abitur im Fach Latein in Westfalen

Publikationen

Hans-Joachim Häger, Die Frage des gerechten Krieges vor dem Hintergrund gegenwärtiger Kriegslegitimation – ein Konzept für das Stationenlernen in der Sekundarstufe II, Minden 2005 (erhältlich im Schulreferat Minden-Lübbecke).

Hans-Joachim Häger, Leitfaden zur Erschließung des Matthäus-Evangeliums als Ganzschrift - ein Konzept für eine Ganzschriftlektüre in der Sekundarstufe II, Minden 2009 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger, Individuelle Förderung im Fach Latein – ein materialgestütztes Unterrichtskonzept für den Lateinunterricht in der Mittelstufe, Minden 2012 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger, "No image available!?" – Leitfaden zur kompetenzorientierten, abiturrelevanten Erarbeitung der zahlreichen Gottesbilder im Alten und Neuen Testament, Minden 2013 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger, Das Briefcorpus des jüngeren Plinius: Neuere Tendenzen in Altertumswissenschaften und Didaktik, Gymnasium 122.6 (2015) 559–596.

Hans-Joachim Häger et al., Adeamus! Lehrbuch für den Lateinunterricht. Texte und Übungen. Ausgabe A, hrsg. v. Volker Berchtold – Markus Janka – Markus Schauer, München 2016.

Hans-Joachim Häger, Positionierung und Handeln der Kirche als Institution in Gegenwart und Zukunft – ein materialgestütztes Unterrichtskonzept für den Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe, Minden 2016 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger, Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft – ein materialgestütztes Unterrichtskonzept für den Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe, Minden 2016 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger et al., Praktische Konzepte zur individuellen Förderung im Lateinunterricht, Minden – Bielefeld 2016 (nur schulintern publiziert und ebendort erhältlich).

Hans-Joachim Häger, Motivation im Lateinunterricht. Kompetenzorientiertes Unterrichtsmaterial zu den Briefen Ciceros, Senecas und des jüngeren Plinius, hrsg. v. Peter Kuhlmann – Meike Rühl, Bamberg 2017 = didaxis 6.

Hans-Joachim Häger, Seine gefährlichste Waffe war das Wort: Ein Unterrichtsvorhaben zum Leben und Wirken Ciceros unter Einbezug der modernen Rezeption, in: Rhetorik – Politik – Propaganda: Cicero und die Macht des Wortes, hrsg. v. Lore Benz – Jochen Sauer, Speyer 2017 = Acta Didactica Classica 1, 127–174.

Öffentlich rezensiert von

Andreas Fritsch in: Forum Classicum 2 (2018) 126130, hier bes. 130, und

Benedikt Simons in: Mitteilungsblatt DAV/NRW 66:1 (2018) 3941, hier bes. 39.

Hans-Joachim Häger, Bibliographie und Analyse ausgewählter Medien zu den Reden Ciceros, in: Rhetorik – Politik – Propaganda: Cicero und die Macht des Wortes, hrsg. v. Lore Benz – Jochen Sauer, Speyer 2017 = Acta Didactica Classica 1, 175–187.

Öffentlich rezensiert von

Benedikt Simons in: Mitteilungsblatt DAV/NRW 66:1 (2018) 3941, hier bes. 39.

Hans-Joachim Häger, Plinius über die Ehe und den idealen Ehemann. Zur literarischen Insze­nierung von Männlichkeiten und Emotionen in Ehe und Familie der römischen Kaiserzeit, Diss. München 2019, Heidelberg 2019 = Kalliope 18.

Öffentlich rezensiert von

Sonja Schreiner in: Wiener Studien 133 (2020) 27–29, und in: New Testament Abstracts 64:2 (2020) 327.

Privat rezensiert von

Herrn StD i. R. Hans-Christoph Schröter am 15.02.2021; die Rezension ist abrufbar unter:

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:e8ea6f37-c0d7-42e9-a03b-027b827e16a1

 

Hans-Joachim Häger, Augustinus als Friedensrufer. Didaktische Impulse für ein existentielles Thema im lateinischen Lektüreunterricht der Sekundarstufe II, in: Augustinus: De civitate Dei. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Zugänge, hrsg. v. Jochen Sauer, München 2020 = Acta Didactica Classica 2, 153190.

Öffentlich rezensiert von

Dietmar Schmitz in: LGNRW 2 (2020) 59–61, hier bes. 60f. und

Michael Wissemann in: Forum Classicum 4 (2020) 285–287.

Hans-Joachim Häger, Lateinunterricht planen, in: Basis Lehrerbildung: Latein unterrichten, hrsg. v. Ulf Jesper Stefan Kipf Thomas Riecke-Baulecke, Hannover 2021, 6076.

Hans-Joachim Häger, Lateinunterricht reflektieren, in: Basis Lehrerbildung: Latein unterrichten, hrsg. v. Ulf Jesper Stefan Kipf Thomas Riecke-Baulecke, Hannover 2021, 7679.

Hans

 

Vorträge

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung im Regierungsbezirk Detmold auf Einladung des Hauses der Kirche Minden zu folgendem Thema: "Die Bergpredigt – das Herz der Verkündigung Jesu (Mt 5-7)" (Sommer 2008, in Lübbecke)

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung im Regierungsbezirk Detmold auf Einladung des Hauses der Kirche Minden zu folgendem Thema: "Zwischen Irrglaube und Wächteramt – Kirche im Dritten Reich" (Frühjahr 2009, in Minden/Westf.)

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung im Regierungsbezirk Detmold auf Einladung des Hauses der Kirche Minden zu folgendem Thema: "Das Matthäus-Evangelium als Ganzschrift" (Frühjahr 2010, in Herford)

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung im Regierungsbezirk Detmold auf Einladung des Hauses der Kirche Minden zu folgendem Thema: "No image available!? – zur kompetenzorientierten, abiturrelevanten Erarbeitung der zahlreichen Gottesbilder im Alten und Neuen Testament" (Sommer 2013, in Minden/Westf.)

Vortrag im Rahmen Vortrag im Rahmen des Thementages "Plinius´ Briefe: Tradition - Rezeption - Didaktik" ("Didactica Classica VII") auf Einladung von Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, zu folgendem Thema: "Plinius der Jüngere – ein unterschätzter Autor in Schule und Wissenschaft" (Dezember 2013, in München)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Colloquium Latinistik" auf Einladung von Prof.’ Dr. Therese Fuhrer und Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) Mün­chen, zu folgendem Thema: "Die Selbstinszenierung des jüngeren Plinius in seinen sog. Ehebrie­fen" (Januar 2014, in München)

Vortrag im Rahmen einer gemeinsam mit Prof. Dr. Peter Kuhlmann (Georg-August-Universität Göttingen) gestalteten Fachtagung zur antiken Briefliteratur auf Einladung von Prof.’ Dr. Lore Benz, Dr. Dorit Funke und Dr. Jochen Sauer, Universität Bielefeld, zu folgendem Thema: "Die römische Briefliteratur im Lateinunterricht" (Juni 2015, in Bielefeld)

Vortrag im Rahmen des Praxissemesters in NRW zu folgendem Thema: "Praktische Umsetzung des Praxissemesters in NRW am Beispiel des Ratsgymnasiums Minden" (Mai 2016, in Min­den/Westf.)

Vortrag im Rahmen der Themenwoche 2016 "Individuelle Förderung KONKRET" im Auftrag des Bildungsministeriums NRW, zu folgendem Thema: "Seine Schüler kennen – praktische Konzepte zur individuellen Förderung im Lateinunterricht" (Juni 2016, in Minden/Westf.)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Verjüngte Antike" auf Einladung von Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, zu folgendem Thema: "Das Idealbild eines maritus vere Romanus in den Briefen des jüngeren Plinius – zur literarischen Inszenierung von Männlichkeiten und Emotionen in Ehe und Familie" (Juni 2016, in München)

Vortrag im Rahmen einer Lehrerfortbildung im Regierungsbezirk Detmold auf Einladung des Hauses der Kirche Minden zu folgendem Thema: "Die zentrale Aufgabe der Kirche: Der Einsatz für Frieden und Gerechtigkeit in der Welt – eine abiturrelevante, kompetenzorientierte Unterrichtseinheit für die Sek. II" (September 2016, in Minden/Westf.)

Vortrag im Rahmen einer Fachtagung zur antiken Rhetorik auf Einladung von Prof.’ Dr. Lore Benz, Dr. Dorit Funke und Dr. Jochen Sauer, Universität Bielefeld, zu folgendem Thema: "Cicero KONKRET: Hinweise zur praktischen Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichtsvorhabens zum Leben und Wirken Ciceros unter bes. Berücksichtigung der neueren Rezeptionsgeschichte" (Oktober 2016, in Bielefeld)

Vortrag im Rahmen eines kulturhistorischen Seminars der Alten Geschichte an der Universität Bielefeld auf Einladung von Jun.-Prof.’ Dr. Ann-Cathrin Harders zu folgendem Thema: "Der Mann als maritus im Ehe- und Familienleben der römischen Kaiserzeit" (November 2016, in Bielefeld)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Verjüngte Antike" auf Einladung von Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, zu folgendem Thema: "Der jüngere Plinius als maritus in seiner Ehe mit Calpurnia – eine philologisch-motivanalytische Interpretation von Epistel 4,19 unter bes. Berücksichtigung der Selbstporträtierung" (Januar 2017, in München)

Vortrag im Rahmen der Fachtagung „LateinPlus“ auf Einladung des C. C. Buchner – Verlages Bamberg zu folgendem Thema: "Das Wort als Waffe: Vorstellung eines Unterrichtsvorhabens zum Leben und Wirken Ciceros unter Einbezug der modernen Rezeption" (April 2017, in Hamburg)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Latinistik am Institut für Klassische Philologie an der Universität Bielefeld auf Einladung von Dr. Dorit Funke zu folgendem Thema: "Der jüngere Plinius als elegischer amator – zur literarischen Inszenierung seiner Ehe mit Calpurnia" (November 2017, in Bielefeld)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Verjüngte Antike" auf Einladung von Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, zu folgendem Thema: "Plinius der Jüngere als maritus-amator in den Ehebriefen an Calpurnia" (Dezember 2017, in München)

Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Verjüngte Antike" auf Einladung von Prof. Dr. Markus Janka, Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, zu folgendem Thema: "Zur lite­rarischen Inszenierung von Männlichkeiten und Emotionen in den Briefen des jüngeren Plini­us" (Dezember 2018, in München)

Vortrag im Rahmen der Tagung der NRW-Fachleiterinnen und -leiter der Fächer Latein und Grie­chisch auf Einladung von Frau Landesschuldirektorin Annette Meyer, Dezernentin für das Fach La­tein (zuständig für die Bezirksregierungen Arnsberg und Detmold), zu folgendem Thema: "Zugänge zur Denk- und Arbeitsweise des Augusti­nus in De civitate Dei" (April 2019, in Haltern am See)

Vortrag im Rahmen einer Fortbildung der KQ-Teams der Bezirksregierungen Arnsberg und Det­mold auf Einladung von Frau Landesschuldirektorin Annette Meyer, Dezernentin für das Fach Latein (zuständig für die Bezirksregierungen Arnsberg und Detmold), zu folgendem Thema: "Augustinus als Transforma­tor antik-paganer Ethik und Staats­philosophie" (Juni 2019, im Haus Villigst, Schwerte)

Vortrag im Rahmen einer Fachtagung zu Augustins De civitate Dei auf Einladung von Prof.’ Dr. Lore Benz, Dr. Dorit Funke und Dr. Jochen Sauer, Universität Bielefeld, zu folgendem Thema: "Warum ein spätantiker Autor im modernen Lateinunterricht zu Recht seinen Platz hat: Augusti­nus und sein Umgang mit den klassisch-antiken Autoren unter bes. Berücksichtigung des pax-Gedankens" (Juni 2019, in Bielefeld)

Vortrag im Rahmen der Begabtenförderung am Schyren-Gymnasium Pfaffenhofen auf Einladung von Frau Annette Wörmann zu folgendem Thema: "Inquietum est cor nostrum, donec requiescat in Te (Aug. conf. 1,1) – Augustins Biographie als lebenslange Suche nach sapientia und veritas" (Februar 2020, in Pfaffenhofen)

Vortrag im Rahmen der Abiturvorbereitungen im Lateinkurs der Q2 am Ratsgymnasium der Stadt Minden auf Einladung von Herrn OStR Ralf Brandhorst zu folgendem Thema: "Inquietum est cor nostrum, donec requiescat in Te (Aug. conf. 1,1) – Augustins Biographie als lebenslange Suche nach sapientia und veritas" (Februar 2020, in Minden/Westf.)

Vortrag im Rahmen einer zweitägigen Tagung zur "(De)Konstruktion von Männlichkeit" in der rö­mischen Literatur an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg auf Einladung von PD Dr. Petra Schierl zu folgendem Thema: "Leidenschaftlich und leidensfähig? – Cicero und Plinius d. J. als mariti in ihren Ehebriefen" (September 2020, in Bamberg - als digitale Tagung durchgeführt)

Vortrag im Rahmen einer Fachtagung zur Werte- und Demokratieerziehung im Lateinunterricht auf Einladung von Prof.’ Dr. Lore Benz, Dr. Dorit Funke und Dr. Jochen Sauer, Universität Bielefeld, zu folgendem Thema: "Der Ruf nach Toleranz und Mitmenschlichkeit im Spiegel des plinianischen Briefwerkes" (September 2021, in Bielefeld)

 
 

„Träume nicht Dein Leben, sondern lebe Deinen Traum!"

(Übersetztes Originalzitat von Tommaso Campanella [1568 - 1639],

bürgerlich: Giovanni Domenico – italienischer Philosoph)

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Kontakt

Hg@ratsgymnasium.de

https://www.facebook.com/joachim.hager

An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an meinen lieben Freund Rico Dumcke für die freundliche Bereitstellung des Fotos des in abendliches Licht getauchten Kolosseums in Rom. Es ist eine herrliche Erinnerung an eine gemeinsame Studienreise im Jahre 2014.

Rico Dumcke hält auf dieses Foto das Copyright.